秘书长张永良
（2018年7月4日）
各位理事长、副理事长、常务理事：
受中国杨凌现代农业职教集团理事会委托，由我向理事会做工作报告，请予审议。
第一部分 工作回顾
2017年集团大会以来，中国杨凌现代农业职教集团全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，全面贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻立德树人根本任务和服务发展根本宗旨，深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部等六部委《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）等文件精神，扎实贯彻集团《章程》，大胆探索校、政、行、企协同发展新途径，不断深化产、学、研、用合作新局面，扎实推进各项工作取得新成效。
各成员单位遵循“平等、合作、诚信、创新、共赢”的原则，集团骨干企业与集团内职业院校广泛合作，集聚人才培养所需的师资、设备、技术、信息等资源，有力地促进了集团内院校人才培养质量的提升；拓展国内外合作单位，推进职教集团的国际化；顺应国家大政方针，着力提升职业院校服务区域产业发展能力；政校行企四方合作办学，系统培养高素质技术技能人才，取得了显著的成效。在此，请允许我代表集团理事会，对职教发展做出贡献的各位理事表示诚挚的感谢！
一年以来，集团理事会主要做了以下工作：
一、积极开展校政行企合作，共建共赢协同育人
依托中国杨凌现代农业职教集团的平台，集团成员共建共赢的基本局面已经形成，集团内高职院校以西北农林水发展高峰论坛为纽带，通过对口交流，密切联系，提升了院校对整个西北地区农林水行业产业认识，明确了各个高职院校在“一带一路”国家方略中的角色与努力方向，各个成员单位取长补短，共进共赢。
集团建立资源共享机制，通过“政、校、行、企”四方合作、协同创新，共同培养适应社会需要的高素质技术技能型人才，“四方合作”的办学机制得到充分的实践和探索。通过整合各方资源，使学院办学从单一的人才培养转向主动融入地方经济发展，逐步成为农业产业发展的“助推器”，不仅赢得了发展时间，更加快了发展速度，行业企业也从人才培养的旁观者逐步成为一方主体，成员各方建立了牢固的合作链和利益链。
集团成员通过与地方政府密切合作，围绕“一带一路”、“乡村振兴”国家战略，结合各个成员单位的特点，充分发挥职业院校服务区域产业发展的优势，响应了国家大政方针。
集团理事长单位—杨凌职业技术学院顺应杨凌示范区向着建设特色鲜明的世界知名农业科技创新示范区这一目标，着力做好区校融合协同发展，发挥学院在农、林、水等学科的特色和优势，在校区规划、学科建设、创新创业等方面与示范区中心工作紧密结合，协同发展。聚焦乡村振兴战略和农业发展的新趋势、新特点、新技术，培养懂农业、爱农村、助农民的高素质技术技能人才队伍。兰州资源环境职业技术学院通过建立甘肃省中小微企业人才精准服务平台和甘肃省大学生海外就业服务中心，扩大了省内高校的就业市场，有力地提升了学生就业创业竞争力、服务能力和国际化水平。
咸阳职业技术学院围绕“西咸一体化”的发展趋势，着力为“大西安”的战略发展提供智力、人力支持，为国家“一带一路”贡献力量。
二、勇于体制机制改革创新，强化深化内部建设
集团在2017年年会上，研究通过了由杨凌职业技术学院与杨凌现代农业创新园开发有限公司共同担任理事长的新机制，这也是集团体制上的重大创新，建立了以牵头职业院校与龙头企业共同领导集团发展的体制机制，同时明确了各理事长单位、副理事长单位、常务理事单位、理事单位的责权利；启用了集团新印章（电子印章），印发了集团相关管理制度文件，规范了集团的管理制度，为集团下一步壮大发展奠定了良好的基础。
在集团原有网站基础上，实现了集团网站的改版，调整了网站栏目，丰富了网站内容，网站界面更加美观，并设置了网络交互调查功能，进一步提升了集团工作的信息化建设水平。
集团依托教育部职业教育集团化办学统计与公共服务平台，与集团成员建立了多种联络方式与沟通渠道，完善了理事单位的资源、需求、成果等信息库，定期报送汇总集团化办学的有关指标和数据，为集团建设、发展、合作奠定了资源基础。
三、顺应国家大政方略要求，服务区域产业升级
杨凌职业技术学院与集团理事长单位为代表的杨凌现代农业创新园开发有限公司、杨凌返乡农民孵化园有限公司、西安水务集团黑河水利发电公司分别与共同建立了“实践育人大学生创新创业基地”。与中铁十二局第四工程有限公司、葛洲坝集团一公司、西安豪享来温德姆酒店集团等多家企业与学校合作开展（开办）了涵盖多个专业的订单培养和企业学院；与东科制药、科森制药等企业共同开展了教育部批准的中药制药技术专业现代学徒制试点项目；与成员单位合作共建了食品营养与检测专业国家级专业教学资源库。这些丰富多彩的校企合作活动进一步强化了集团资源的共享性，直接促进了国家优质高职院校建设和陕西省一流院校建设，也强有力地促进了企业的转型升级，充分发挥了职教集团在产教融合方面的促进作用。
甘肃农业职业技术学院结合学院特点，着力开展“新型职业农民培训”，被教育部中国成人教育协会农村成人教育专业委员会评为“全国新型职业农民培训基地”。
集团各成员单位先后与澳大利亚、德国等院校建立了友好合作关系，派出学习、合作培训教师1500多人次，引进英国威根雷学院建工技术、酒店管理等优质课程资源；与新西兰林肯大学开展“2+1+2”专升硕留学生培养计划；服务中水、中建、中铁等“走出去”企业所需的境外技术技能人才培养，举办建筑工程国际班；组织优秀学生利用暑假赴国外访学；承担商务部对“一带一路”沿线国家和发展中国家的农业实用技术培训和农业科技项目建设,举办5期国家商务部“援外培训项目”研修班，对来自蒙古、格林纳达、津巴布韦、苏丹、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等10几个国家的技术官员进行了农业技术培训；承办教育厅安排的每年一期的中德校长高级研修班；探索开展国际化人才培养的体制机制及运行管理模式，积累国际化人才培养经验，拓宽国际化人才培养途径。
四、履行社会责任，助推国家精准扶贫战略
一年来，集团成员主动服务脱贫攻坚大局，发挥涉农高职教育的特色优势，强化产学研用紧密结合，推动政府、学校、企业多方常态联动，探索构建系统立体化的精准扶贫新平台。
其中由杨凌职业技术学院与31个县区签订了农业科技合作协议，建有彬县、凤县、杨凌等11个各具特色的产学研示范基地,选派首席专家帮助地方政府调整产业结构，推广新技术、新品种、指导设施农业、种植、养殖生产，开展科普知识讲座等，促进了地方经济发展，探索形成了技术服务型、基地示范型、科技包村型、科研示范型、专家大院型和企业带动型等6种农业职业院校产学研示范基地推广模式。
宁夏职业技术学院认真落实自治区党委以及教育工委的有关文件精神，助推红寺堡区职业教育发展，为当地23万移民服务，将红寺堡职业教育办出了特色，做出了亮点，得到了自治区党委和政府的高度赞扬和表彰。
宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院成立科技扶贫团队，在新庄集乡新集村、红川村，大河乡龙源村、石坡子村，广泛开展“科技扶贫送技术，精准帮扶暖人心”培训，助力“精准扶贫”。
甘肃林业职业技术学院充分发挥专业技术优势，开展技术及培训帮扶，选派了多名果树栽培方面的专家深入五龙镇柏树王村、周王山村，针对当地经济社会发展现状、脱贫攻坚措施结合分析贫困症结所在，共同商议合理的脱贫路径，取得了良好的效果。
五、发挥职业教育优势，支持乡村振兴战略
集团成员服务农业产业创新发展，开展股份制、混合所有制集团化办学试点工作，不断完善“专业为纽带，分院抓实施，政府（县乡）做协调，需求为基础，学校、企业、政府、学生四方受益”的产教融合运行机制；积极开展新型职业农民培育，支撑农业现代化建设。开展“阳光工程”、“人人技能工程”、新农村建设乡村干部、农综世行农民、劳动力转移等培训，培训各类人员10.5万人次。
以上成绩的取得和集团的良性发展是全体成员集体智慧和共同努力的结晶，理事会倡议大家继续保持、弘扬和发展集团成功的做法经验，进一步做好集团工作。一是充分发挥集团成员的主观能动性，坚持特色发展，优势互补。二是协同适应国家战略需求，主动创新，服务产业转型升级。三是不断探索优化合作利益机制，增强动力，持续发展。
在取得成绩和经验的同时，集团工作还存在一些不足，主要表现在：一是集团成员单位之间信息互通交流的有效渠道还不尽畅通，深度合作的载体创新不够，集团自身建设、运行机制尚不完善。二是职教集团功能和作用有待进一步发挥。这些问题都需要我们所有理事单位共同研究、共商解决办法和改进之策，实现真正意义上的“平等互利、诚信合作、务实创新、多方共赢”。
第二部分 下一阶段工作目标及任务
下一阶段，职教集团要以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务区域经济社会发展为宗旨，以创建特色鲜明的国家级职教集团为目标，以深化政、行、企、校合作为抓手，推进职业教育与产业发展深度融合，在落实多元化合作办学、提高职业教育质量、提升区域服务能力方面不断取得新进展。
一、加强专业建设与人才培养工作，提高技术技能型人才培养质量
以集团现有三个国家专业教学资源库建设为引领，加大宣传推广力度，拓展辐射范围，促进优质资源共建共享，吸纳集团内更多院校、企业参与资源库使用和推广，提升集团内各院校专业内涵建设水平。
二、积极开展企业员工培训和终身教育体系构建，提高服务产业能力
积极与地方政府、行业主管部门、行业协会、企业沟通，组织集团各成员单位，围绕区域经济发展需求，广泛开展各级各类行业企业培训和社会服务，充分利用国家职业资格鉴定平台，开展职业技能鉴定服务。
三、 有效整合校企人力资源，深化产教融合、校企合作
持续推进集团内校校，校企交流活动，深度开展校企合作，探索产教融合新形式；推进企业与院校人才互通互助，促进企业技术人员参与成员院校课程建设工作，共同探索和建设符合现代农业发展需求的课程体系；加强与上级部门、指导机构的沟通协调工作，不断优化集团发展的环境。
四、 努力争创全国产教融合试点职教集团
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《国务院关于加快现代职业教育的决定》均将示范性职教集团建设列为重点项目，国家将启动全国产教融合试点职教集团建设工作，中国杨凌现代农业职教集团在西北地区乃至全国已经具备了较大影响力，争创全国产教融合试点职教集团是集团所有成员面临的一项新的任务。我们相信，通过校政行企多方努力，中国杨凌现代农业职教集团一定能够在争创全国产教融合试点集团工作中取得成功。
各位理事，同志们！当前我国涉农行业正处于转型升级的重要阶段，产业结构面临着巨大变化。中国杨凌现代农业职教集团要与产业高度融合、与行业深度互动、与企业协同发展，充分利用杨凌在国家战略中的特殊地位，为打造服务现代化农业大发展的示范平台，促进经济社会又好又快发展而努力奋斗！
谢谢大家！